Публикации

ИСТОРИЯ ЛУЧШЕГО НЕЙРОТРЕНАЖЕРА 👍

Официальной датой «рождения» велосипеда принято считать 1817 год. Запатентовал велосипед профессор Карл фон Дрез из немецкого Карлсруэ. Выглядел этот велосипед как двухколёсный самокат с рулём и деревянной рамой — этакий прообраз современного «беговела».
Долгое время велосипед считался роскошью; позволить себе этот вид транспорта мог далеко не каждый.
Ездить на велосипеде в общественных местах было строго запрещено, потому как считалось, что велосипед пугает лошадей🐴.
В случае беспокойства лошадей велосипедист был обязан умерить ход или сойти с велосипеда, и, по возможности, закрыть его собой.

☝Желающие получить разрешение ездить на велосипеде сдавали специальный экзамен, который принимала строгая комиссия из трех полицейских.
Нужно было на велосипеде тронуться с места, сделать "восьмерку", а потом резко затормозить и спрыгнуть с транспорта. Тот, кто справлялся с заданиями, получал специальный документ и номерной знак на велосипед, а кто провалил испытание - тренировался и повторял попытку через неделю.

Сейчас у нас нет таких строгих правил и огромный выбор велосипедов на любой вкус.
Совсем недавно даже сделали отдельный праздник - Всемирный день велосипеда. В 2018 году на Генеральной Ассамблее ООН была принята резолюция об его учреждении🚴‍♂🚴‍♀. Отмечается он ежегодно 3 июня.

☀Наступило лето и самое время вместе с ребенком кататься на свежем воздухе.

Дети должны научится кататься на 2х колесном велосипеде в период с 5 до 6 лет.
Катание на велосипеде приносит огромную пользу для детского организма.
Происходит:
✅улучшение координации и равновесия;
✅укрепление вестибулярного аппарата;
✅развитие синхронности движений.

При езде ребенок учится:
👉 координировать свои движения;
👉 одновременно и синхронно управлять руками и ногами;
👉 удерживать баланс.

Пишите в комментариях, любите ли вы кататься на велосипеде?🚴‍♂

Стратегии сенсорной интеграции: кому нужны шумоподавляющие наушники🎧?

Наши специалисты очень много работают с детьми с особенностями в развитии. У таких детей очень часто встречается слуховая гиперчувствительность. Им может быть дискомфортно в шумных местах, нервная система быстро перегружается, ребенок может реагировать истерикой.
Как же правильно помочь ребенку?👇

Для того, чтобы сделать жизнь ребенка более комфортной, рекомендуется использовать шумоподавляющие наушники🎧.

При использовании таких наушников не стоит совсем избегать неприятных звуков!

☝Желательно использовать прием, который называется десенсибилизация - когда стимулы, к которым повышена чувствительность, подаются в малых дозах и в безопасной обстановке.

Так адаптация нервной системы ребенка будет происходить более комфортно😊!

Мы очень долго ждали и вот наконец!!!
Такие наушники появились у нас в продаже.

Фирма ZOHAN
✌2 расцветки: черные и цветные
Регулируются в размере.
Стоимость - 2500 рублей.
Приобрести можно в нашем Центре.
А так же можем оформить доставку в любую точку 🌏

Подробности уточняйте у администратора по ☎: +7-964-342-47-02 (WhatsApp, Telegram) или пишите в личные сообщения✉

📍 Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

СДВГ - это большой спектр, разнородная группа расстройств нейропсихического развития, объединенных по внешним проявлениям. Это значит, что попадание в спектр происходит на основе внешних симптомов, а не механизма нарушения.

Раньше такие дети становились носителями аббревиатуры ММД - минимальная мозговая дисфункция. Сейчас этот термин устарел (хотя иногда встречается в заключениях).

➡️Диагноз ставится с 5 лет врачом-психиатром, но на практике в подавляющем большинстве случаев выставляется неврологом, и часто в более раннем возрасте. Риск развития СДВГ можно увидеть уже в 2 года (и начать действовать, не дожидаясь 5 лет).

➡️Симптомы СДВГ делятся на три группы:
✅невнимательность, ✅гиперактивность, ✅импульсивность.
Для постановки диагноза симптомы должны сохраняться на протяжении более, чем 6 месяцев в нескольких сферах жизни (например, дом, школа, общение с друзьями).

➡️СДВГ очень часто сочетается с другими нарушениями развития (неудивительно, если честно, ведь на формирование управляющих функций мозга влияет любая вредность).

‼️Среди сопутствующих нарушений выделяют:
🔸расстройства поведения (оппозиционное, асоциальное)
🔸расстройства речи
🔸диспраксия
🔸расстройства школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия)
🔸нарушения сна
🔸допускается коморбидность (сочетание) с РАС.

СДВГ очень сильно снижает качество жизни как самого ребенка, так и его семьи 😒. Здесь мы увидим: трудности в обучении, нарушение межличностных отношений и эмоционального развития, в конечном итоге серьезная дезадаптация, которая легко усугубляется неверным выбором педагогических стратегий родителей и педагогов.

👉Существует миф, что дети "перерастают" СДВГ. Однако это не так. По разным данным от 40 до 70% детей с СДВГ вырастая, сохраняют свои особенности. Ученые отмечают, что проявления двигательной расторможенности в подростковом возрасте снижаются, но импульсивность и нарушения внимания сохраняются. Раньше диагноз "СДВГ" взрослым в нашей стране не устанавливался.

👉 Коррекция СДВГ включает медикаментозную терапию, психотерапию и нейрокоррекцию.

Ставь ➕, если интересна тема СДВГ ⬇️

Биоакустическая коррекция (БАК) 🎧 является немедикаментозным аппаратным методом для улучшения функционального состояния ЦНС, который работает по принципу биологической обратной связи 🧠.

👉БАК направлен на ускорение сроков восстановления речевых функций, улучшение внимания и памяти, эмоционального и физического состояния.

☝️Рекомендуется детям дошкольного и школьного возрастов, а также взрослым. Спектр применения очень широкий: это и речевые нарушения (алалия, артикуляционная диспраксия, дизартрия, заикание), психическое недоразвитие (ЗПР, УО), нарушение формирования школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия), а также СДВГ, невротические состояния (энурез, тики) и др. БАК помогает улучшить психическую работоспособность, снизить истощаемость, стабизировать эмоциональный фон, повысить обучаемость.

❓Как работает БАК?

В процессе сеанса регистрируется 📈 ЭЭГ по 4 отведениям: 2 датчика лобных, 2 затылочных, а также 2 т.н. "нулевых" - это датчики на мочках ушей, там нет никакой электрической активности, и данные с этих датчиков являются "точкой отсчёта". Электрическая активность ⚡ мозга в режиме реального времени преобразуется в акустический сигнал, "музыку" 🎶, которую человек слушает через наушники (то есть это не записанная заранее программа, а "продукт" деятельности мозга).
В процессе прослушивания происходит синхронизация корково-подкорковых взаимодействий, реструктуризация биоэлектрической активности головного мозга. Это получается благодаря совпадению потенциала нервных клеток и сенсорного стимула (исходящего и входящего сигналов). БАК основывается на концепции непроизвольной саморегуляции за счёт активации NMDA-рецепторов, отвечающих за нейропластичность мозга.

Метод БАК был разработан в конце 20 века в Научно-исследовательском институте экспериментальной медицины РАН в Санкт-Петербурге. Исследования длились около 25 лет, в ведущих клиниках России. В результате исследований написано огромное количество научных статей, несколько диссертаций.

➡️Пройти курс БАК можно в филиалах центра по предварительной записи (консультация обязательна, также необходима свежая ЭЭГ).

https://emberint.ru/services/bioakustika/

🎄График работы в праздничные дни:

📍Центр Новочеркасский проспект, дом 58

👉Выходные:
31 декабря
1,2,3,7 января

👉4,5,6 января - центр работает под запись

👌С 8 января работаем в прежнем режиме

📍Центр Ново-Александровская улица, дом 14

👉Выходные:
31 декабря
1,2,3,5,7,8 января

👉4,6 января - центр работает под запись

👌С 9 января - работаем в прежнем режиме