Публикации

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ
ВИБРОТАКТИЛЬНЫЙ МАССАЖ

ЧТО ЭТО?

Массаж лица, рук и ротовой полости с использованием вибромассажера Z-vibe®. Этот вид массажа позволяет в несколько раз быстрее добиться положительных результатов в развитии речи, так как ребенок начинает лучше ощущать движения своих губ, языка, щек.
---
КОМУ НАЗНАЧАЕТСЯ?

Назначается детям с нарушениями артикуляции (дизартрия, оральная диспраксия); нарушениями жевания и глотания; нарушениями сенсорной интеграции — тактильная гипо- или гиперреактивность..
---
КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭТО РЕШАЕТ?

Многие дети с нарушениями речевого развития не в состоянии контролировать работу артикуляционных мышц. Иногда у ребенка значительно снижена чувствительность языка и губ: без зрительного контроля он не может ощущать положение своего языка, ему трудно контролировать слюнотечение, он не чувствует, когда на губах есть остатки пищи.

Бывает наоборот: у ребенка резко повышена оральная чувствительность. Обычно такие дети очень избирательны в еде.

В этом случае логопедический массаж должен предшествовать постановке звуков — необходимо нормализовать оральную чувствительность и мышечный тонус языка и губ. Вибротактильная стимуляция нормализует мышечный тонус, поэтому такой массаж подходит детям как с повышенным, так и с пониженным тонусом. Массаж с использованием Z-vibe® «пробуждает» мышцы и рецепторы рта и губ, поэтому ребенку становится легче управлять оральной мускулатурой во время речи и еды.
---
СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ?

Противопоказанием для проведения логопедического массажа является судорожная готовность. Чтобы ее исключить, необходимо сделать ЭЭГ непосредственно перед началом курса массажа.

Нельзя делать логопедический массаж детям, у которых есть выраженные проблемы с кожей лица, фурункулез (не обязательно на лице), болезни крови и сосудов, онкологические заболевания.

Логопедический массаж противопоказан во время острого периода любого заболевания. Если у ребенка повышена температура, кашель или насморк — массаж проводить не рекомендуется.
___________
#прогноз #логопрогноз #прогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #невролог

📍В ЧЕМ ОСОБЕННОСТЬ ТРЕНИНГА ПО МЕТОДУ А.ТОМАТИСА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 2-Х ЛЕТ?
#прогнозмалютка
---
Мы используем аппаратуру Besson of Switzerland с аналоговой обработкой звукового сигнала.
---
Программа для ребенка составляется на основе теста слухового внимания, который проходит мама. Результаты теста мамы и маленького ребенка всегда очень похожи, так как диапазон частот, которые может регистрировать внутреннее ухо ребенка, тесно связан с частотными характеристиками голоса его мамы.
---
📍Наша задача состоит в том, чтобы улучшить частотные характеристики голоса мамы и обеспечить мягкую аудиторную стимуляцию для малыша с помощью акустически модифицированной музыки и голоса мамы.
---
📍Мама во время тренинга слушает музыку Моцарта и Григорианские хоралы через наушники с устройством костной проводимости (как происходит во время обычного тренинга) и общается с ребенком, используя микрофон.
---
📍Ребенок во время тренинга не находится в наушниках, он воспринимает музыку и голос мамы не только обычным способом (воздушная проводимость звука), но и с помощью акустической виброплатформы (костная проводимость звука). Именно так, всем телом, он воспринимал звуки внутриутробно, находясь в амниотической жидкости.

Продолжительность аудиостимуляции меньше, чем во время тренировок для детей старше 2-х лет, аудио тренинг продолжается 1 час.

Альфред Томатис считал, что в голосе человека есть только то, что могут воспринимать его уши. Положительный эффект тренинга обеспечивается не только тем, что ребенок воспринимает музыку, обработанную с помощью прибора «электронное ухо», но и тем, что он слышит улучшенный голос мамы.

Так как мама слышит себя также через «электронное ухо», ее голос на основе биологической обратной связи наполняется более разнообразными частотными характеристиками. Голос мамы становится терапевтическим средством для малыша. Этот эффект сохранится и после того, как закончится курс реабилитации. Тренинг усиливает чувство привязанности между мамой и ребенком, а также способствует функциональному созреванию слуховых трактов мозга, от которых зависит речевое развитие ребенка.
-—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши#аутизм #алалия#гиперактивность#особенныйребенок#логопед#прогнозмалютка

Лабораторная диагностика
—-
Во многих клиниках отказываются брать кровь у детей с проблемным поведением, но результаты анализов крови очень важны для назначения эффективного и безопасного неврологического лечения.
—-
В процедурном кабинете «Прогноза» работает опытная медсестра, которая берёт кровь у любого ребёнка.
Запись осуществляется по телефону: 8(812)337-26-06.
—
#прогноз #логопрогноз #логопрогнозуратуши #аутизм #алалия #гиперактивность #особенныйребенок #логопед #школьныетрудности #неврология

Уважаемые пациенты!
Обратите внимание: 12 июля клиника "Прогноз" не работает. Все другие дни ждем вас по расписанию.

📍Миотонический тренинг «Реакор»
---
Компьютерная технология, позволяющая научиться управлять своими мышцами и своим вниманием с помощью биологической обратной связи. Тренировки проводятся на программно-аппаратном комплексе "Реакор".
---
📍Какие проблемы решаются?
Технология основана на регистрации мышечной активности ребенка. Тренировки назначаются детям, имеющим следующие проблемы:
- нарушения внимания, вялая осанка, сколиоз, нестабильность шейных позвонков, слабость мышц плечевого пояса, слабость жевательных мышц, повышенное слюнотечение, энурез, плоскостопие.
---
📍Как проходят тренировки?
На теле ребенка закрепляются датчики, которые регистрируют активность определенных групп мышц. Для каждого вида проблем используется свой протокол тренировок (датчики закрепляются на различных частях тела). Ребенок выполняет упражнения по заданию инструктора и видит на экране монитора «обратную связь» в виде мультфильма или развития игрового сюжета. На основе обратной связи он корректирует свои действия.
Для ребенка эти занятия -игра, однако в таком режиме мозг гораздо быстрее, чем во время обычных занятий ЛФК или занятий с логопедом, учится управлять работой мышц.