Публикации

Справка для образовательных учреждений (ф 026/у)

В КДЦ НМИЦ им. Г.И Турнера (ул. Лахтинская 12) можно получить справку по форме 026/у детям от 0 до 18лет. Комплексный осмотр детей проходит в течение 3 дней ведущими специалистами центра.

Осмотр включает в себя:
✔Осмотр и консультация врача-педиатра
✔Осмотр и консультация детского хирурга
✔Осмотр и консультация травматолога-ортопеда
✔Осмотр и консультация офтальмолога
✔Осмотр и консультация оториноларинголога
✔Осмотр и консультация дерматовенеролога
✔Осмотр и консультация невролога
✔Осмотр, диагностика и консультация логопеда
✔Осмотр и консультация стоматолога
✔Тестирование и консультация медицинского психолога
✔Взятие крови из периферической вены
✔Общий (клинический) анализ крови
✔Исследование скорости оседания эритроцитов
✔Общий (клинический) анализ мочи
✔Взятие соскоба с перианальной области на энтеробиоз
✔Микроскопическое исследование отпечатков с поверхности перианальных складок на яйца гельминтов

Стоимость: 14 940 рублей

Диагностика и лечение акне в КДЦ НМИЦ им. Г. И. Турнера

В КДЦ НМИЦ им. Г.И. Турнера принимает новый врач Максимова Анна Александровна - врач - косметолог, врач - дерматовенеролог, к.м.н.

Анна Александрова ответила на самые актуальные вопросы для пациентов, которые страдают от акне.

1. В чем причина появления акне у подростка?

Подростковые или ювенильные акне связаны прежде всего с гормональной перестройкой, происходящей в возрасте 11-13 лет. Гормоны регулируют выделение сальными железами кожного сала. Повышение продукции кожного сала, закупорка выводных протоков сальных желез, развитие воспаления приводит к появлению симптомов акне: закрытых комедо, открытых комедо («черных точек»), воспалительных элементов.

2. Как правильно лечить акне подростку?

Лечение акне включает в себя базисный уход за кожей и использование наружных и системных препаратов. Ежедневное правильное умывание, протирание и увлажнение необходимо всем подросткам. При появлении высыпаний дополнительно назначаются лечебные средства. Косметологические процедуры (чистка, пилинг) могут дополнять базисный уход и лечение, но не должны использоваться вместо них.

3. Может ли за акне скрываться серьезное заболевание?

Упорное, неподдающееся лечению течение акне может свидетельствовать о нарушении баланса половых гормонов в организме и таким пациентам требуется назначение дополнительных обследований. Иногда акне могут возникать в ответ на использование комедогенной косметики, при постоянном механическом давлении на участки кожи, приеме некоторых лекарственных препаратов. Выявить причину возникновения акне поможет консультация врача дерматолога.

4. Может ли акне возникать из-за постоянного употребления сладкого и молочных продуктов?

Есть данные о влиянии употребления сладкого и молочных продуктов на течение акне. Рекомендуется исключить из рациона цельное молоко и придерживаться правильного питания с соблюдением баланса жиров, белков и углеводов. Специальной диеты для пациентов с акне не требуется.

5. Что будет, если не лечить заболевание?

Высыпания при акне могут существенно влиять на внешний вид пациента, снижать самооценку и качество жизни, приводить к появлению комплексов. Длительно существующие тяжелые формы акне приводят к образованию вторичных гиперпигментированных пятен и рубцов постакне.

6. Какие методы лечения заболевания существуют?

При лечении акне используется индивидуальный подход в зависимости от тяжести и распространенности высыпаний. Лечение обязательно включает в себя базисный уход за кожей, наружную и/или системную терапию. В качестве дополнительных методов можно использовать косметологические процедуры, которые помогают ускорить процесс лечения и поддерживать результат после завершения лечения. Самыми современными средствами для лечения акне, совершившими революцию в борьбе с данным заболеванием, считаются наружные и системные ретиноиды.

7. Какие методы лечения заболевания существуют в КДЦ НМИЦ им. Г.И. Турнера?

При обращении в КДЦ НМИЦ им. Г.И. Турнера Вы пройдете консультацию врача дерматолога, кандидата медицинских наук, при необходимости сдадите все анализы и получите индивидуальный план лечения и базисного ухода за кожей. В КДЦ НМИЦ им. Г.И. Турнера Вы также можете избавиться от проблемы рубцов постакне с помощью уникального новейшего CO2 лазера компании Lumenis. Использование данного типа лазеров является «золотым» стандартом в борьбе с рубцами постакне и дает наилучшие результаты.

Специалисты НМИЦ детской травматологии и ортопедии им. Г. И. Турнера Минздрава России поделились опытом на Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы травматологии и ортопедии Дальнего Востока»

25-26 августа 2023 года в Улан-Удэ прошла Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы травматологии и ортопедии Дальнего Востока», в рамках которой состоялся VII съезд травматологов-ортопедов Дальневосточного федерального округа. На мероприятии выступили с докладами специалисты НМИЦ детской травматологии и ортопедии им. Г. И. Турнера Минздрава России.

Врач – травматолог-ортопед, к. м. н. Алёна Юрьевна Димитриева рассказала о результатах первого российского Дельфийского консенсуса по диагностике и лечению плоскостопия у детей. Врач – травматолог-ортопед, к. м. н. Андрей Викторович Сапоговский выступил с двумя докладами: «Плоскостопие у детей. От простого к непонятному» и «Косолапость у детей. Что сейчас актуально?». Научный сотрудник, врач – травматолог ортопед Денис Юрьевич Гранкин представил доклад на тему «Замещение обширных дефектов костей голени у детей с нейрофиброматозом 1 типа».

Всего было заслушано более 50 выступлений различных специалистов в области травматологии и ортопедии из разных городов Российской Федерации, а также из Узбекистана и Монголии.

Также в рамках конференции с рабочим визитом [club175399224|Детскую республиканскую клиническую больницу] посетили несколько специалистов, в числе которых врач – травматолог-ортопед, к. м. н. Андрей Викторович Сапоговский.

Нарушения осанки у детей – изменения физиологического положения позвоночника, обусловленные функциональными изменениями в опорно-двигательном аппарате. Нарушения осанки у детей могут проявляться сутулостью, асимметрией позвоночника, болями в грудной клетке или спине.

Приобретенные нарушения осанки встречаются в 90-95% случаев и обычно выявляются у детей, имеющих астеническое телосложение. Непосредственными причинами, приводящими к нарушению осанки у детей, могут выступать неблагоприятные социально-гигиенические условия:
• недостаточная физическая активность (гипокинезия)
• несоответствие учебной мебели (стола, стула) росту ребенка и низкая освещенность рабочего места
• ношение портфеля в одной и той же руке и пр.

Все перечисленные факторы способствуют длительной неправильной фиксации положения и выработке навыка патологической установки тела.

Основная роль в коррекции нарушений осанки у детей принадлежит:
• лечебной физкультуре
• массажу (общему, ортопедическому, с элементами ЛФК, мышц живота, грудной клетки, спины и поясницы),
• лечебному плаванию
• кинезиотерапии.

У детей школьного возраста в комплекс лечебно-коррекционных мероприятий целесообразно включать занятия на гребном тренажере, велотренажере, гимнастических комплексах.

Для профилактики нарушений осанки у детей крайне важны правильный режим дня, полноценное питание, сон на ортопедическом матрасе и подушке, точный подбор обуви, правильная организация рабочего пространства и др. Для выработки навыка правильной осанки детям необходима полноценная двигательная активность (прогулки, подвижные игры, гимнастика, занятия спортом), закаливание, профилактический массаж.

При НМИЦ им Г.И. Турнера есть школа [club77057435|@club77057435] для пациентов 1-11 классов, которым предстоит длительное лечение (свыше 21 дня) или многоэтапное лечение.

"Огромное спасибо учителям!
Хотелось бы выразить благодарность коллективу школы № 409 при НМИЦ им. Турнера. С первых дней нашего поступления в клинику, учителя проявили живой неподдельный интерес к проблемам моего сына — Толстоухова Вячеслава. Они поддержали и укрепили стремление Славы учиться, продолжить обучение и закончить 11 класс, несмотря на травму. Вячеславу очень нравились уроки, потому что они отвлекали его от мыслей о своем состоянии, позволяли почувствовать себя обычным ребенком, таким же, как все. Это, безусловно, помогло избежать отчаяния, депрессий и способствовало его более быстрому восстановлению. К тому же, учителя нам здорово помогли в подготовке к ЕГЭ, а также советами по подготовке необходимых документов для прохождения ПМПК.

Какое же это счастье — встретить в жизни настоящих неравнодушных учителей, которые покажут путь, подскажут и направят тебя в нужный момент, поддержат и вселят уверенность в своих силах, поверят в тебя! Каждый раз мы с огромной благодарностью вспоминаем замечательную и неповторимую Анастасию Ивановну, которая показала нам, куда двигаться дальше, как заниматься и готовиться к выпускным экзаменам, призвала, нашла нужные слова, которые заставили нас не бояться сложившейся ситуации, продолжать обучение в 11-м классе, закончить школу и поступать, учиться, не дожидаясь наступления лучших времен, не теряя времени. Весь этот период от начала лечения в институте им. Турнера до окончания экзаменов, даже в те дни, когда Слава уже проходил реабилитацию в других больницах и учился в другой школе, она была постоянно на связи и морально поддерживала нас. Ее оптимизм, легкость, полезные советы придавали силы и уверенности, поднимали настроение!

Также мы очень благодарны Александре Сергеевне – учителю по обществознанию! Она весь учебный год постоянно занималась со Славой, очно, пока он проходил лечение в институте, и дистанционно, когда он реабилитировался в других больницах, переживала за него на экзаменах, готовила его к поступлению. Благодаря ее продуманным, четким, емким занятиям Слава смог, проходя реабилитацию и не отставая от общего учебного процесса, подготовиться к ЕГЭ и набрать хорошие баллы. Александра Сергеевна – прекрасный, неравнодушный, отзывчивый и добрый молодой учитель и профессионал своего дела!

Русский язык нам помогала подготовить и сдать Анна Владимировна, английский язык – Раиса Петровна. Не смотря на большую рабочую нагрузку, они находили малейшую возможность позаниматься между процедурами или занятиями лфк. Ведь учителям приходилось постоянно подстраиваться под меняющиеся условия лечения и реабилитации, менять свой рабочий график, и в то же время успевать проверять сочинения, изложения, задачи, тестовые задания. Спасибо огромное за Вашу помощь! Благодаря постоянным занятиям, Слава не только не забыл правила русского и английского языка, но и подготовился и хорошо сдал ЕГЭ по предметам!

Особое спасибо Ольге Ярославовне – удивительному учителю математики! С ней сын в первые в жизни почувствовал интерес к математике, к решению задач, даже геометрия оказалась не такой уж сложной. Ольга Ярославна не только весь год постоянно занималась и готовила к экзаменам, она показала альтернативные, более легкие пути решения задач, сумела с другой стороны раскрыть математические законы, заинтересовать и этим вселить уверенность в хорошем результате на экзамене. Кроме всего прочего, Ольга Ярославна удивила Славу своими знаниями и умениями работы в дистанционном формате, многим «фишкам» работы с программами типа Zoom он научился у нее. Ольга Ярославна тоже поддерживала сына, давала конкретные советы по реабилитации, потому что сама когда-то через это прошла. Ее спокойствие, умиротворяющий голос и доброжелательная атмосфера на уроках вселяла оптимизм и спокойствие, поднимала настроение. Если бы такой учитель встретился бы раньше, то наверняка сын стал бы математиком!
Отдельно хочу сказать спасибо за доброту и отзывчивость Татьяне Валерьевне- ее забота трогала до слез! И хотя она не занималась со Славой, ее слова поддержки, чуткость нам не забыть никогда!

Также хочется поблагодарить учителей биологии и физики, Ваши занятия были очень интересные и емкие –за короткое время успеть вкратце раскрыть тему и не одну- это надо уметь!

Замечательные и чуткие учителя, спасибо, что Вы есть!", - отзыв пациента.